让党中央精神如春风化雨般深入人心、让宏伟蓝图转化为全民奋斗的自觉行动，是做好党的二十届四中全会精神宣讲工作的光荣使命。为提升全会精神宣讲实效，各地各部门在深入开展常规宣讲活动的同时，组织动员广大哲学社会科学工作者积极走出书斋，深入基层，通过理论阐释、专题讲座、主题交流等多种宣讲形式，进一步推动全会精神入脑入心。以中国社会科学杂志社为代表的社科研究单位开展的学术宣讲，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚守系统化、学理化、专业化定位，发挥着凝聚共识、汇聚力量、启迪智慧、激发干劲的重要作用。

学术宣讲具有鉴往知来、融会贯通的学理优势

全会精神不仅体现着对未来五年党和国家工作的系统谋划，更凝结着我们党治国理政的经验和智慧，全会作出的各项决策部署有着深厚的学理基础和战略考量，蕴含着需要讲清讲透的一系列重大理论问题。开展学术宣讲，不是简单地进行政策复述，而是要将全会精神置于中国共产党领导人民进行革命建设改革的历史进程中，用学术话语系统阐释从新中国成立初期的艰辛探索到改革开放的伟大创举，讲清楚新时代“中国式现代化”的系统推进与“十五五”规划的战略擘画。学术宣讲的优势，在于能够广泛运用哲学社会科学各领域的知识体系和分析工具，对全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》进行条分缕析、层层深入的阐释。比如，用政治学的“治理效能”剖析“中国之治”何以高效，用经济学的“激励机制”阐释社会主义市场经济的巨大活力，用社会学的“社会结构理论”解读共同富裕的实践路径，等等。

各地各部门开展的学术宣讲，坚持体系化学理化方向，将“十五五”时期的重大决策部署，分解为环环相扣的目标体系与政策组合，说明其内在逻辑，有效避免了理解的碎片化、表面化，从而用学术话语把全会精神讲清、讲透、讲准确。比如，中国社会科学杂志社依托深厚的学术资源和平台优势，精心遴选组建了由69名在各自领域享有盛誉的知名学者组成的“学术讲师团”和由48名思维活跃、功底扎实的青年学术骨干组成的“青年学者讲师团”，分赴全国各地用深厚学理阐释全会精神，讲清楚重大战略部署的道理学理哲理，力求让宣讲既“接地气”又“有高度”。

学术宣讲具有直面时代课题、回应现实关切的实践优势

理论的生命力在于回答时代之问、引领发展之路。开展学术宣讲，不是简单地做文本解读阐释，而是坚持理论与实际相结合，直面理论创新与时代发展的重大课题，深入阐释党的创新理论的时代背景、核心要义和实践要求；了解干部群众的思想困惑，针对社会热点难点问题解疑释惑、凝聚共识。直面中国式现代化建设的实践课题，系统解读国家发展战略、重大部署和政策举措；关注人民群众的急难愁盼，聚焦民生福祉、公平分配等热点话题。直面意识形态领域斗争的重大课题，旗帜鲜明批驳错误思潮、巩固壮大主流思想舆论；回应青年学生成长成才的现实关切，引导青年坚定理想信念、担当时代重任。

一些地方的学术宣讲不止步于“是什么”，更致力于探究“为什么”和“怎么办”，将全会精神中蕴含的方法论，转化为分析具体问题、解决实际矛盾的“思想武器”。比如，针对“如何推进乡村振兴”，贵州省社会科以“村超”“村BA”等鲜活案例，论证政策实施效果，增强阐释的生动性。新疆大学将每次基层宣讲作为田野调查机会，架起连接顶层设计与基层探索的桥梁。这些宣讲活动通过理论联系实际、深入浅出的阐释，有效打通理论大众化传播的“最后一公里”。

面对社会思潮纷纭激荡的新形势，不少地方在组织学术宣讲时，坚持冷静客观的学术态度、严密审慎的逻辑推理，用事实说话、用数据证明、用逻辑服人，让党的创新理论更具说服力，更易于被群众接受。比如，北京市社科联主办的学术前沿论坛，致力于以学术方式厘清“十五五”规划的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑，把全会精神实质学深悟透，解答老百姓关心的问题。浙江大学开展“点单式”宣讲，把全会精神要点列出清单，听众按需“点单”，专家精准“上菜”，更好满足群众的现实需要。这些实践启示我们，要让全会精神入心见行，就必须创新形式，确保宣讲能对准现实关切、解答实践难题、提供可行方案。

学术宣讲具有多元联动、覆盖广泛的协同优势

目前，各地各部门开展的学术宣讲通过统筹整合多方力量，已形成多元联动、协同发力的生动局面。在资源整合上，实现了跨系统优质资源的集约配置与互补联动；在机制创新上，以“联学联讲”“送理论下基层”等活动为抓手，推动宣讲从单向输出转向双向互动；在成果转化上，构建起“理论阐释—实践反馈”循环，推动宣讲成果转化为治理效能与发展势能。各级各类学术宣讲活动还通过多种方式，突破时空限制，精准推送至不同年龄、不同职业、不同知识背景的群体，推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”。在这一过程中，涌现出北大、清华等高校校际联合宣讲，全国社科院、社科联系统“社科专家走基层”活动等新模式，为进一步做好学术宣讲工作提供了有益经验。

前不久，中央有关部门组织对全国党校（行政）、干部教师和高校思政课教师等专家学者开展集中培训，帮助专家学者切实提升对全会精神理解把握的广度深度，进一步增强学术宣讲的系统性、准确性。接下来，我们将继续深化研究、创新表达、用心宣讲，充分发挥学术宣讲的学理优势、实践优势、协同优势，深化理论研究与理论传播双向互动，推动学术语言与生活语言相互转化，自觉将“研究中国、服务人民”的立场贯穿始终，让学问真正奉献于国计民生、书写进群众心坎，在学习贯彻全会精神的热潮中，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业贡献学术智慧和力量。

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